贝式发展学程
Bayes' development course
连CCTV都在关注的全民议题“感统失调”,
必须尽早把握6岁以前的黄金调整期,好的开始是成功的一半。
 0-3岁托育中心有非常好的环境,可以有效利用多元多样的活动,
引导0-3岁宝宝适龄适性的发展。

”贝格尔育成集团“更耗时多年,
投入多位社会、心理、幼教、机构管理等博士、硕士研究人员,
结合托育中心现场实务执行成果记录,
开发出以”适性发展“为理论基础的”贝氏发展学程“,
专为0-3岁托育中心执行适龄适性主题活动而设计,
并通过ISBN国际标准书号登记正式出版。 

”贝氏发展学程“的导入,
帮助托育中心在日常营运中,有非常丰富的活动主题引导各月龄发展阶段的宝宝适性发展,
更可以提早避免或调整”感觉统合失调(感统失调)“状况发生,
对于引导婴幼儿发展或早期治疗等工作有具体显著的成效。
貝氏發展學程介紹-簡-1223-01
貝氏發展學程介紹-簡-1223-1200-2

什么是感统失调?

大脑执行整合的能力就是”感觉统合“( sensory integration) , 环境中的丰富感觉讯息则包含: 前庭觉、 本体觉、 触觉、 视觉、 听觉、 嗅觉与味觉等。

”统合“过程中,大脑必须接收多彩丰富的感觉经验, 做出反应与修正, 经由一次再一次的统合, 使功能更加提升与完善。

感觉统合失调的儿童虽然智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现些许的障碍,
导致学习能力下降,语言表达不顺畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,挫折忍受度低,影响人生发展甚巨。

感觉统合失调依症状分为:触觉敏感、前庭失调、视觉统合失调、听觉统合失调、本体感失调、左右脑平衡失调。